El increíble proyecto de Andrea en Pocho: es la única estudiante de su escuela y ya cultiva alimentos sin usar tierra
En el remoto paraje Buena Vista, en Córdoba, una escuela rural con una sola alumna de quinto grado y su maestra desafían el aislamiento con un innovador proyecto de cultivo hidropónico que se ha convertido en el eje de su modelo educativo.
En el corazón del departamento de Pocho, a más de 120 kilómetros de la capital provincial, la escuela Pío Zárate se erige como un símbolo de la persistencia educativa. El centro, ubicado en el paraje Buena Vista sobre la base del cerro Los Gigantes, funciona con una única alumna, Andrea, de 10 años, y su dedicada docente, Fanny Correa.
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La historia de Andrea y Fanny es un reflejo del compromiso por la educación en las zonas más aisladas de Córdoba, donde actualmente existen 35 centros educativos de nivel primario con un solo estudiante. Ambas sostienen una experiencia de enseñanza y aprendizaje marcada por la ruralidad, la distancia y, ahora, la innovación tecnológica.
La dedicación de ambas es el pilar de esta comunidad educativa. Cada día, Andrea recorre 15 kilómetros a caballo o en moto para llegar a clases, atravesando caminos de difícil acceso que se complican aún más con la lluvia o el frío. Por su parte, la docente Fanny Correa viaja 40 kilómetros diarios desde Salsacate para impartir sus lecciones en un área donde no existe el transporte escolar.
Hydro Vista: una solución a un problema rural
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El desafío de la agricultura tradicional en la zona, donde animales como vizcachas, caballos y vacas destruyen los cultivos en tierra, impulsó a la dupla a buscar una alternativa. Así nació el proyecto de hidroponía escolar “Hydro Vista, semillas del futuro”, una iniciativa pensada para adaptarse a la realidad del entorno.
"Lejos de ver esto como un problema, decidimos escuchar al territorio y adaptarnos a él" — Fanny Correa, docente.
El proyecto recibió un impulso decisivo en diciembre de 2025, cuando el gobernador Martín Llaryora visitó la región y entregó un aporte de 5 millones de pesos. Gracias a este sistema, Andrea no solo aprende contenidos teóricos, sino que los aplica en un contexto real, desarrollando habilidades en cultivo sin suelo, el cuidado del agua y la resolución de problemas.
La enseñanza se basa en el enfoque STEAM, una metodología que integra ciencias, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas para fomentar el pensamiento crítico y la creatividad.
Tecnología y conectividad en la alta montaña
A pesar de su ubicación a más de 1500 metros sobre el nivel del mar, la escuela Pío Zárate no está desconectada. Como parte de un ambicioso plan del Gobierno de Córdoba completado entre 2024 y 2025, el establecimiento cuenta con internet satelital Starlink, una herramienta que ha transformado el acceso al conocimiento.
Esta política de conectividad, materializada en el programa “Puentes Digitales – Estamos Conectados”, permitió que la conexión a internet pasara de ser un recurso limitado para tareas administrativas a una potente herramienta pedagógica. El programa recibió recientemente un reconocimiento en los Premios NovaGob Excelencia 2025.
Un centro educativo con historia
El Centro Educativo Pío Zárate fue creado en 1954 y, tras funcionar en una casa de familia, obtuvo su propio edificio en 1957. Durante décadas, fue un punto clave para la formación de numerosas familias de la zona, demostrando que la educación puede florecer incluso en los lugares más remotos.
"La escuela siempre contó con bastantes estudiantes, ha sido inclusive el lugar donde han estudiado los padres y hermanas de Andrea" — Fanny Correa, docente.
